张美霞，智能制造学院专职辅导员，中共党员，长期从事辅导员工作。她用脚步丈量着学生宿舍，用温情触动着学生心灵，用专业的知识服务着她的190名学生。
2022年，持续近3年的新冠肺炎疫情来势凶猛、传染性强、传播速度快，波及面广。为全面贯彻落实落细防疫措施，打造“无疫校园”，树立“校园为战”工作理念，她坚持抓好一线中坚力量、围绕两项具体任务、盯住三个关键点，全力夯实我校战疫堡垒，坚决筑牢疫情防控工科大防线。
抓好一线中坚力量
用好指挥长。按照有责任心、有能力、有热情的“三有”要求，用好班长、团支书、学习委员，做好班级日常工作、思想建设、学习、党团班级建设、心理健康教育等工作，由点及面，加强宣传引导，筑牢班级防疫战线，组织指挥整个班级的疫情防控工作。
配强战斗员。组织28个男生宿舍舍长、6个女生宿舍舍长包干到宿舍，充分发挥“包工头”作用，调动全体学生参与、配合校园疫情防控工作的任务，凝聚攻坚合力。她建立校内、校外学生信息库，确保防疫信息及时传达，做到“数据清楚”；通过线上线下方式了解学生的学习和生活状态，做到“动态清楚”。
围绕两项主要工作
做好防疫“宣传员”。在封闭管理期间，作为辅导员，她主动请缨，冲锋在抗疫前沿。太原和榆次两地疫情频发，她多次召开疫情防控班会，讲解抗疫知识、学校政策，通过典型案例、视频图片等做好学生的思想政治教育工作，同时号召积极分子、班团干部踊跃参与战“疫”一线，充分发挥先锋模范作用。同学们积极响应抗疫号召，争当防疫志愿者、宣传员和守护者，助力全员抗疫，参与疫情防控，共同为建设“无疫校园”努力奋斗。
做好温暖“守护者”。疫情当前，为全力维护学校师生的生命健康，切实筑牢校园安全屏障，她逆行而上，及时关注关心着学生的生命安全。秋冬换季之时，学生极易感冒发烧，为了避免发生群体性流感事件，她不仅时常提醒学生防寒保暖，加强体育锻炼，而且义务帮助学生解决生活难题，购买被褥、急需药品等，做好相应预防工作。她用细心、耐心和爱心与学生们共同抗“疫”，确保学校各项工作顺利开展，做好学生温暖的“守护者”。
盯住三个关键点
盯住“重点学生”。基于平时工作中积累的经验，安排班干部及宿舍长重点加强对心理排查中有异常的学生进行关注，对有人际交往问题、焦虑抑郁情绪、学业困扰等问题的学生进行分类指导，做好教育引导工作，适时推荐相关阅读资料，及时帮助学生度过因疫情校园长期封闭造成的不良情绪，同时组织学生座谈，及时解决学生急难愁盼的问题。其中一名女生因睡眠问题长期情绪不稳，不时跟她反映想要回家，但由于疫情防控要求，学生的愿望不能得到满足，辅导员引导她转移注意力，多参加校园文化活动，将精力分散，让自己忙碌起来，让生活丰富多彩，以此来达到适应大学生活，调整不良情绪的目的。
盯住“问题宿舍”。疫情封校期间，为了更好地服务学生，及时处理班级各项事务，她以校为家，扎根工科大，帮助解决特殊时间学生遇到的宿舍问题。其中有一个学生宿舍因为生活习惯、作息习惯、个人观念等不同，发生严重宿舍问题，五名学生要求另一名学生搬离宿舍，其中一名学生家长多次联系辅导员要求换宿舍，针对这一问题，辅导员经过与班干部了解情况、宿舍走访、谈心谈话等方式，历时半个月最终圆满地解决了这一问题，避免发生学生压力过大、产生对抗冲突等恶性事件。
盯住“关键事件”。长期封校，学生聚集在一起容易引发新问题，产生新矛盾。她通过制定班级管理新规定，每天晚上进行花样手势查人，避免学生翻墙外出引发涉疫风险；通过细化综合量化考评规定，将疫情防控期间个人违反校规校纪的行为进行登记，从而减少因违反校规校纪如使用违规电器、聚众喝酒赌博等负面事件发生的概率，拧紧学生安全弦；通过定期检查学生核酸检测情况，全面了解存在的问题，及时提醒，筑牢疫情防控防线。
多年来，她一步一个脚印，扎根学生工作，她是学生眼中的“霞姐”，是一切为了学生、一切服务学生的“美美老师”。是以校为家，扎根一线，筑牢疫情防控工科大坚实防线的践行者。
